Publicaties

Het standaardbeeld van de wetenschap in Suriname:

Afbeelding

Van der Wolf, K. van der (2011). Mixed methoden in onderwijsstudies. In J. Menke (red.), Het standaardbeeld van de wetenschap in Suriname: problemen en alternatieven (pp. 27-31). Occasional Paper 1. Paramaribo: Institute for Graduate Studies and Research.


Orthopedagogische probleemvelden en voorzieningen in Nederland.

Afbeelding

Wolf, K. van der (2011). De onderwijsondersteuning. In J. van der Ploeg & E. Scholte (Red.), Orthopedagogische probleemvelden en voorzieningen in Nederland (pp. 325 -338). Antwerpen/Apeldoorn: Garant.


Kinder mit besonderen Bedurfnissen und Inklusion in der Montessori-Padagogik:

Afbeelding

Wolf, K. van der (2011). Kinder mit besonderen Bedurfnissen und Inklusion in der Montessori-Padagogik: Ideen und Hintergrunde in sich wandelnden Kontexten. In E. Eckert & I. Waldschmidt (Hg.). Inklusion: Menschen mit besonderen Bedurfnissen und Montessori Padagogik (pp. 72-83). Berlin: Lit. Verlag.


Hoe zorgelijk is de leerlingenzorg?

Afbeelding

Wolf, K. van der (2011) Hoe zorgelijk is de leerlingenzorg? Een kritische beschouwing. Orthopedagogiek: onderzoek en praktijk, 50, 129-136.


Sociaal-emotionele ontwikkeling en OGW

Afbeelding

Wolf, K. van der (2011). Sociaal-emotionele ontwikkeling en OGW. Leg de lat hoog. JSW, 96 (4), 38-41.


Het Nederlandse Beroepsonderwijs: valt daar iets aan te doen?

Afbeelding

Wolf, K. van der & P. Huizenga, P. (red.) (2011). Het Nederlandse Beroepsonderwijs: valt daar iets aan te doen? Antwerpen: Garant