Homepage slider

Van theorie naar werken in het wild.

Afbeelding

Wolf, K. van der (2014). Van theorie naar werken in het wild. De Nieuwe Meso, 1 (2), 41-46.


Verbetering als dagelijkse routine: praktische wijsheid in onderwijs en onderzoek

Afbeelding

Rede uitgesproken bij de aanvaarding van het ambt van buitengewoon hoogleraar aan de Algemene Faculteit van de Universiteit van Curaçao op donderdag 6 november 2014.


Handelingsgerichte diagnostiek in het onderwijs

Afbeelding

Pameijer, N. & Beukering, T. van (2015). Handelingsgerichte diagnostiek in het onderwijs. Leuven: Acco.


Trainingsmateriaal bij “Succesvol omgaan met gedragsproblemen”.

Afbeelding

Wolf, K. van der, Beukering, T. van & Veldkamp, T. (2014). Succesvol omgaan met gedragsproblemen. Trainingsmateriaal bij gedragsproblemen in scholen. Het denken en handelen van leraren. Leuven: Acco.