Kees van der Wolf

Gedragsproblemen in scholen: het denken en handelen van leraren.

Afbeelding

Wolf, K. van der & Beukering, T. van (2009). Gedragsproblemen in scholen: het denken en handelen van leraren. Leuven: Acco Boek bestellen We zijn met dit boek genomineerd voor de Martinus J. Langeveldprijs. Zie hier het juryrapport


Bewerkelijke ouders in het basisonderwijs en speciaal basisonderwijs.

Afbeelding

Wolf, K. van der (2009). Bewerkelijke ouders in het basisonderwijs en speciaal basisonderwijs. In F. Smit (red.), Ouders en school. Ouderbetrokkenheid en ouderparticipatie in de praktijk (pp. 62-70). Den Haag: Sdu Uitgevers i.s.m. Expertisecentrum Download The Lumineers Flapper Girl download mp3 Ouders, School en Buurt.


South African-ness among Adolescents;

Afbeelding

Norris, S.A., Roeser, R.W., Richter, L.M., Lewin, N., Ginsburg, C., Fleetwood, S.A., Taole, E., & Van der Wolf, K., (2008). South African-ness among Adolescents; The Emergence of a Collective Identity within the Birth to Twenty Cohort Study. Journal of Early Adolescence, 28, 1, 51-69.


Het wassende water van de leerlingenzorg:

Afbeelding

Wolf, K. van der (2007). Het wassende water van de leerlingenzorg: hoe meer zorgprofessionals in de scholen, hoe meer problemen? MESO Magazine, 27 (154), 5-9.


Challenging parents, teacher occupational stress and health in Dutch primary schools.

Prakke, B., Peet, A. van & Wolf, J.C. van der (2007). Challenging Parents, Teacher Occupational Stress and Health in Dutch Primary Schools. International Journal about Parents in Education, 1, 36-44.


Gender Perceptions of Challenging Student Behavior and Teacher Stress

Afbeelding

Everaert, H.A. & Wolf, J.C. van der (2007). Teachers’ Stress and Gender Perceptions of Challenging Student Behavior. In G.S. Gates (Ed.), Emerging Thought and Research on Student, Teacher, and Administrator Stress and Coping (pp. 93-107). Greenwich, Connecticut: Information Age Publishing Inc.