![Afbeelding](https://www.deonderwijsadviseurs.nl/wp-content/themes/promotion/functions/shortcodes-ultimate/lib/timthumb.php?src=https%3A%2F%2Fwww.deonderwijsadviseurs.nl%2Fwp-content%2Fuploads%2F2001%2F12%2FTVO21.png&w=230&zc=1&q=100)
Van gescheiden circuits naar functionele afstemming.
Beukering, T. van & Pameijer, N. (2002). Toelaatbaarheidsbepaling en handelingsgerichte diagnostiek: van gescheiden circuits naar functionele afstemming. Tijdschrift voor Orthopedagogiek, 41 (9), 470 – 473.