Wolf, K. van der (2011). Kinder mit besonderen Bedurfnissen und Inklusion in der Montessori-Padagogik: Ideen und Hintergrunde in sich wandelnden Kontexten. In E. Eckert & I. Waldschmidt (Hg.). Inklusion: Menschen mit besonderen Bedurfnissen und Montessori Padagogik (pp. 72-83). Berlin: Lit. Verlag.
Wolf, K. van der (2011) Hoe zorgelijk is de leerlingenzorg? Een kritische beschouwing. Orthopedagogiek: onderzoek en praktijk, 50, 129-136.
Wolf, K. van der (2011). Sociaal-emotionele ontwikkeling en OGW. Leg de lat hoog. JSW, 96 (4), 38-41.
Wolf, K. van der & P. Huizenga, P. (red.) (2011). Het Nederlandse Beroepsonderwijs: valt daar iets aan te doen? Antwerpen: Garant
Wolf, K. van der (2011). Schuurpapier. Nederland: wereldkampioen testen, toetsen en etiketten plakken. Zone, 10 (3), 10.
Pameijer, N., Beukering, T. van, Lange, S. de, Schulpen, Y. & Veire, H. van de (2010). Handelingsgericht werken in de klas. De leerkracht doet ertoe. Leuven: Acco.