Touw, H. & Beukering, T. van (2009). Professional in de spiegel: achtergronden. Tijdschrift voor Orthopedagogiek, 48 (11), 453-460.
Download file
Achtergrond video’s
Gedragsproblemen in scholen: het denken en handelen van leraren.
Wolf, K. van der & Beukering, T. van (2009). Gedragsproblemen in scholen: het denken en handelen van leraren. Leuven: Acco
We zijn met dit boek genomineerd voor de Martinus J. Langeveldprijs. Zie hier het juryrapport
Handelingsgericht werken: een handreiking voor het schoolteam.
Samen met collega’s, leerlingen en ouders aan de slag.
Pameijer, N., Beukering, T. van & Lange, S. de (2009). Handelingsgericht werken: een handreiking voor het schoolteam. Samen met collega’s, leerlingen en ouders aan de slag. Leuven: Acco
Bewerkelijke ouders in het basisonderwijs en speciaal basisonderwijs.
Ouderbetrokkenheid en ouderparticipatie in de praktijk
Wolf, K. van der (2009). Bewerkelijke ouders in het basisonderwijs en speciaal basisonderwijs. In F. Smit (red.), Ouders en school. Ouderbetrokkenheid en ouderparticipatie in de praktijk (pp. 62-70). Den Haag: Sdu Uitgevers i.s.m. Expertisecentrum Ouders, School en Buurt.
South African-ness among Adolescents;
The Emergence of a Collective Identity within the Birth to Twenty Cohort Study.
Norris, S.A., Roeser, R.W., Richter, L.M., Lewin, N., Ginsburg, C., Fleetwood, S.A., Taole, E. & Wolf, K. van der (2008). South African-ness among Adolescents: The Emergence of a Collective Identity within the Birth to Twenty Cohort Study. Journal of Early Adolescence, 28 (1), 51-69.
Handelingsgericht werken op school.
Samen met leerkracht, ouders en kind aan de slag.
Pameijer, N., Beukering, T. van, Schulpen, Y. & Veire, H. van de (2007). Handelingsgericht werken op school. Samen met leerkracht, ouders en kind aan de slag. Leuven: Acco.